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    学情分析《纲要》中多次提到，要通过艺术活动激发情绪，捏面人是我国传统的民间艺术游戏，可是城里面的孩子已经很少了解这门艺术了，而《捏面人》这首歌，却能将孩子的心灵和捏面人这个传统游戏连接起来，所以我们在家乡的特产这个主题里面设计了这一刻才，让幼儿能感受歌曲中的欢快情绪。教学工具老爷爷捏面人的视频，孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒的照片以及PPT教学资源教学目标1、情感目标：学唱歌曲《捏面人》，体验边唱边表演的乐趣。2、技能目标：初步尝试在原有歌曲的基础上，大胆在念白部分创编雨演唱歌曲3、知识目标：感受歌曲的不同节奏，学习用京韵演唱歌曲教学重难点带回家的任务：1、和爸爸妈妈一起学唱《捏面人》            2、和好朋友创编歌曲教学方法一、创设了有趣的情景，激发了孩子们活动的热情，首先在活动导入中，我运用了彩泥捏动物德的实景导入，通过与幼儿的互动，引入捏面人的老爷爷，以及老爷爷的一些作品二、感受和欣赏：通过老师的清唱前半段以及哑剧表演后半段，了解捏面人的老爷爷捏了些什么...(教案全文约1583字) 体验与探究——幼儿学习活动资源 主题9 家乡的特产_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:27:19　 视频时长：00:31:01

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