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    学情分析    本课的内容是义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第2单元中的“倒数的认识”,它是在分数乘法计算的基础上进行教学的,是进一步学习分数除法的一个重要概念。教材首先让学生观察乘积是1的算式,引出倒数的意义;根据倒数的意义,求一个数的倒数是应该用1除以这个数,但学生尚未学习分数除法,因此,教材接着运用不完全归纳法让学生寻找求一个数的倒数的方法。 教学工具课件教学资源教学目标1、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。2、培养学生自主学习的能力,提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。3、培养学生学习数学的兴趣。教学重难点教学重点:理解倒数的意义,掌握求一个数倒数的方法。 教学难点:掌握求整数、小数和带分数的倒数的方法。教学方法教法:情境导入、举例讲解。学法:自主学习、小组合作。教学过程倒数的认识一、导入在上课之前,老师先考大家一个语文知识,怎么样?(出示“杏”和“呆”)看到这两个字,你发现了什么?这个现象很有趣很奇妙吧!这种奇妙有趣的现象不仅出现在语文中,其实在数学中也存在着,想了解吗?今天我们就一起揭秘这种现...(教案全文约709字) 3 分数除法 1.倒数的认识_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:22:02  视频时长:00:36:24