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    学情分析   相对于城关初中生来说，农村初中学生整体文章阅读量少，阅读材料匮缺，知识面比较狭窄，厌恶写作文，作文内容空洞干瘪。针对这种情况《学习抒情》这堂作文课，给学生一个有共鸣的切入点，通过分析、借鉴学过的课文中的技法，帮助学生掌握抒情的方法，从而学会运用恰当的方式抒发感情。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、 品读经典课文中的句子，体会抒情的作用2、 了解抒情的几种方式以及抒情的技巧。  3、学会在写作中运用适当的方式抒情。教学重难点学会在写作中运用适当的方式抒情。教学过程一、导入同学们，老师在批改作文中常常看到一种现象是，你们的作文枯燥乏味，缺乏真情实感。其实你们不是无情，而是不擅长表达罢了。这节课老师将教给你们一些方法，助你们一臂之力。这节课的课题是《巧妙抒情，锦上添花》。二、体会抒情的作用1、比较两段文字，说说哪段写得好A、我能感觉到妈妈并没有出去，她像站在我的床前，我微微睁开眼睛，妈妈果然站在那里，手里抱着毛毯，眼睛静静地看着我。那是什么样的眼神呀！世界上任何形容母亲的好词加上都不为过。我曾在一本书上读...(教案全文约1606字) 写作 学习抒情_陈老师_特等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:06:17　 视频时长：00:41:16

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