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  3. 第三单元 庭中有奇树_第一课时_邓老师_邓老师_第一课时

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    学情分析这是八年级上册第三单元后的一首课后古诗词。重在学生对语文知识的积累和运用。授课对象是一群被反复筛选之后留下的农村孩子，知识面比较狭窄，积累也较少。可能离预期效果有点差距。教学工具多媒体教室 投影仪教学资源教学目标1，反复朗读，熟读成诵。2，了解有关的文学常识。落实字词。3，运用想象，描写诗歌的艺术画面。学习寓情于景的写作手法。4，理解感受诗歌的思想内涵和艺术魅力。感受古人细腻的情感表达，培养审美情趣。教学重难点1，运用想象和联想，描绘诗歌的艺术画面。2，抓住诗歌意向来解读诗歌主旨，培养诗歌的鉴赏能力。3，学习寓情于景的写作手法。教学方法诵读法，讨论法，品读法，提问法，迁移练习法。教学过程诵读诗歌，想象画面，领悟主旨，掌握写法。 一导入新课：     钟嵘《诗品》：惊心动魄，可谓一字千金。大家知道这是对于哪部作品的评价吗？      它指的是《古诗十九首》的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天，我们将要学习其中的一首——《庭中有奇树》，一起品味一下这“一...(教案全文约2573字) 第三单元 庭中有奇树_第一课时_邓老师_邓老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:45:40　 视频时长：00:36:15

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