1. 您所在位置：
  2. 三年级语文

  3. 课文5 18 舍不得这棵树_第一课时_欧老师_二等奖

相关课程

Tag: 舍不得这棵树
    课件预览截图
    学情分析学习者是三年级学生才开始写作，对一些修辞手法也开始深入接触，但文中拟人手法、总起句(中心句)的写作方法还是需要教师仔细讲解.三年级的学生对一些词句的理解能力不够强,但可以在适当的提示下有不错的表现.朗读能力有一定的提高,大部分学生能够可以有感情地朗读课文了.学生也开始有了自己独立的想法，但在课文的情感方面需要教师给予一定的指导。教学工具多媒体课件、课文录音、学生提前收集一下关于梧桐的相关资料。教学资源教学目标知识技能目标:引导学生了解本文的总分结构，初步了解2---6自然段每段第一句话在文中的作用,领悟"我也要长成一棵树,一棵会走路的树"这句话的意思.学生也能够写一段类似2---6自然段的段落。过程方法目标:学生通过有感情朗读课文,理解舍不得这棵树的原因,引导学生质疑,解疑,培养学生的想象能力.情感与态度价值观:让学生一起分享作者与梧桐树的深厚友谊,学会懂得追求梧桐树默默奉献不求回报的精神,激发学生热爱身边花草树木的情感.教学重难点教学重点:有感情的朗读课文,理解作者不舍梧桐树的原因,体会其热爱梧桐树的深情,懂得欣赏树默默奉献的精神.教学难点:1.体会2--...(教案全文约1559字) 课文5 18 舍不得这棵树_第一课时_欧老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 20:34:28　 视频时长：00:43:29

汇编资源推荐