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    学情分析《去年的树》是人教版小学语文第七册中的一篇精读课文,并且要求背诵。课文的作者是日本女作家新美南吉。这篇课文是一篇童话故事,讲述的是一只鸟和一棵树之间发什么的故事,课文主要是围绕着鸟儿三次寻找树来展开进行的,充分的表达了鸟儿和树之间深厚友谊,赞扬了鸟儿信守承诺、珍惜友情的高贵品质。教学工具本班共有43个学生,其中男生18人,女生25人,大部分学生学习态度端正,上课认真,能积极的回答老师的问题,学习上也很主动。但有一小部分学生由于基础较差,没有学习的兴趣,这些学生缺乏主动性,比较懒散,上课爱走神,偶尔还有小动作,还有极个别还有拖欠作业的现象。本班学生对课文的理解能力较强,但朗读能力较薄弱,还需有待进一步加强。教学资源从网上找来的PPT的背景音乐教学目标1、指导学生理解课文重点词句,能入情入境地分角色朗读。 2、让学生通过朗读,理解课文内容,感受童话故事对高尚友情赞美。 3、体会人、动物、植物(环境)之间的和谐发展。教学重难点教学重点:熟练地朗读课文,体会课文中的情感,感受友情的可贵和伟大。 教学难点:引导学生体会童话故事中所蕴含的深刻道理。教学方法   ...(教案全文约1869字) 8 去年的树(2019秋)_田老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:16:00  视频时长:00:35:04