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    教学目标1、知识目标:通过直观图形的观察明确组合图形是由几个基本图形组合而成,求组合图形的面积就是求几个基本图形的面积的和或差的计算。2、技能目标:通过实践操作、合作交流,提高学生的观察、分析能力和解题的灵活性。3、情感目标:培养学生积极参与数学学习活动,体会数学与生活的联系。教学重难点教学重点:掌握组合图形的面积计算方法。教学难点:能通过“分割”与“添补”的数学方法,把组合图形转化为几个规则图形的面积的和与差。教学方法讲解演示发,自主探究法。尝试指导法。教学过程一、谈话引入师:请看我们今天的研究课题,你觉得什么是组合图形? 课件出示:像这样由几个简单的几何图形组合而成的图形,就叫做组合图形。          展示生活中的组合图形。师:你能看出来它们是由那些简单的图形组合而成的吗?(生从不同的角度观察)   揭示课题:今天我们一起来学习组合图形的面积计算二、探究新知。1、这是岳屏公园绿化平面图(课件出示平面图)你能想办法求出这块草皮的面积吗?思考...(教案全文约606字) 6 多边形的面积 组合图形的面积_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:57:08  视频时长:00:38:11