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    学情分析人的识字能力是学习能力的基础。小学低年级学生的思维特点是以具体形象思维为主,识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是难点。本节课是一年级的一节识字课，根据一年级小学生的特点，也根据新课标对识字篇的要求养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。教学工具课件，生字、词卡片教学资源教学目标1、认识“皮、刀、毛、巾、果、豆、角、干、牛、面、包”11个生字。2、学习新笔画“横折钩”。3、会写“刀、巾”2两个字。教学重难点教学重点：认识生字，书写生字。教学难点：书写生字 教学方法使用多媒体、采用游戏方式进行教学教学过程识字4铅笔橡皮教学设计一、谈话引入，激发兴趣1、小朋友们，你们平常喜欢逛超市吗？今天这节课，我们就一起去超市逛逛，看谁的收获最多？2、展示文中插图，导入新课二、图画导入，激趣引新1、超市文具区“铅笔、橡皮、小刀”2、超市生活用品区“毛巾、牙刷、香皂”3、超市果蔬区“苹果、南瓜、豆角”4、超市食品区“饼干、牛奶、面包”5、巩固认识生词  出示文中带拼音词语，全班齐读，男生女生交叉读6、教学象形字“瓜、果、牛、刀”（有四个特别的字宝宝...(教案全文约764字) 识字4铅笔橡皮_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 18:59:08　 视频时长：00:40:54

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