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    学情分析 学生已经学习了用文字、简单表格、复式统计表、图画等来描述数据,并且能够从中得到信息,提出问题,解决问题。本单元是要让学生能够在原基础上进行统计调查,自主研究学习条形统计图后,能够根据统计的数据绘制条形统计图,更直观的感受数据的差异。教学工具有颜色的正方形便利贴,多媒体课件教学资源教学目标1、认识条形统计图,理解条形统计图的意义,会看条形统计图,掌握每格对应的单位2、通过观收集,整理,统计,思考分析等调查过程,体会数学与生活的联系教学重难点教学重点:理解每格表示的单位值,根据数据完成相应的纵向复式统计图。教学难点:正确绘制简单的复式统计图,并提出问题教学方法引导学生自主探索,合作交流学习。教学过程一、学前调查检测 1、学生学前调查:本班每一位同学最喜欢什么哪个卡通人物(喜羊羊、光头强、孙悟空、豆豆龙)用统计表表示出来。 2、小组派代表说一说调查的方法,调查的结果,分析得到的信息。 预测:可能部分同学能够通过自学条形统计图,将调查结果用条形统计图描述出来。二、探索新知 1、贴卡纸活动  红色卡纸代表喜羊羊,蓝色...(教案全文约635字) 7 条形统计图_第一课时_吴老师_吴老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:55:12  视频时长:00:34:16