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    学情分析四年级的学生已经有了一年多的英语基础，课堂管理比较有序。大部分学生课堂表现都很活跃、很积极。课堂中会采用一些游戏和教学辅助用品，一方面调动学生的积极性，一方面帮助学生理解、记忆所学内容。十岁左右的儿童注意力不稳定、不持久，容易被新鲜刺激的事物所吸引，所以他们对课件中的动画更感兴趣。从情感方面看，本班孩子情绪比较外露，喜怒哀乐很容易通过面部表情表现出来。在小组比赛时，他们会很兴奋，调皮的孩子也会为了小组的积分对自己不良的行为保持克制。教学工具粉笔，多媒体，PPT，单词卡片教学资源教学目标能听懂、会说新单词leg,foot,feet,finger,knee,puppet,etc.能听懂、会说本课重点句型：Hehas...能自信开口说英语，用所学句型描述人的身体部位。教学重难点重点：掌握人体部位名称。难点：运动“Hehas...”句型描述他人身体部位。教学方法单词呈现：图片展示游戏教学法模仿练习法讲授法竞赛法教学过程WarmingupGreeting.Reviewthebodywords.Game:Touchyourbody通过Touchyourbody游戏加深单词记忆的印象。&nb...(教案全文约1144字) Unit 10 He has two feet_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:49:55　 视频时长：00:32:56

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