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    学情分析   本单元话题为身体部位(Body)。本单元呈现的单词，是学生熟悉的身体部位的单词，与学生生活联系紧密。在教学中教师可创设多种情境进行学与教。通过学习学会用英语来描述他人的身体部位，发展学生的语言表达能力，同时进一步培养学生的纷合运用能力。  知识链接：  1、有关身体部位的词汇，如head,eye,ear,mouth已在三年级上册学习过。  2、有关动作的词汇，如y，jump，run，walk已在四年级上册学习过。  3、表达拥有的句型“Ihave a../She/He has..”已学习过。  4、询问数量的句型“How many..are there?”已在三年级下册学习过。  5、询同是否能做某事的句型“Can I/you.….?”已在四年级下册第4单元学习过。  通过已学过的句型、单词，来引入新课，由简到难，由点到面，让学生能更好地掌握本课的重难点。...(教案全文约4057字) Unit 10 He has two feet _第一课时_曹老师_特等奖 发布时间： 2023-03-19 00:18:24　 视频时长：00:40:43

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