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金色花_段老师_二等奖_第一课时
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学情分析我班学生虽然是刚从小学升到初中,但是经过一段时间与他们的接触,发现他们的语文基础还不错,并且有自己的想法,敢于表达自己的想法,所以我这节课就让他们先预习,再来学习交流。教学工具多媒体教学资源教学目标1、知识与技能品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。2、过程与方法通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗歌基调;通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗歌的能力。3、情感态度与价值观体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。教学重难点教学重点:投入真情,反复诵读,感知诗歌优美清新的意境和真挚淳朴的情感。教学难点:利用想象,鉴赏诗歌,并尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。教学方法小组合作探究、设疑教学过程一、自由朗读,期待永恒美。1、播放歌曲《妈妈的吻》。我们课前听的这首歌是流行于上世纪八十年代的一首歌曲,20多年后的今天,听起来依然很动人,也许因为它表现了母亲对儿女无私的爱,更唱出了儿女对母亲的深情的倾诉,这种感情不会因为时空的流转而改变,这是人类共同歌颂的永恒主题。母爱是人类社会中...(教案全文约1462字) 发布时间: 2023-03-19 06:44:07 视频时长:00:53:11