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  3. 第二节 细菌_吴老师_二等奖_第一课时

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Tag: 细菌和真菌在自然界中的作用 细菌和真菌的分布 人类对细菌和真菌的作用 第四节　细菌和真菌在自然界中的作用 第五节　人类对细菌和真菌的利用
    学情分析细菌作为微生物的重点代表，具有十分重要的作用，细菌的知识点也是本学期学生学习的重点。而学生对于微观的生物，因为无法用肉眼观察，所以对他们了解少，但都很感兴趣。教学工具1、实验室2、多媒体教学资源教学目标1、通过观察细菌三型永久装片，说明细菌的三种形态。2、观察大肠杆菌装片，理解细菌的结构及其功能。3、通过与植物细胞机构作比较，推测出细菌的营养方式。4、通过动画明白细菌的繁殖方式。教学重难点1．细菌的形态结构。2．细菌的营养方式和生殖方式。教学方法1、实验法2、分组讨论法3、合作探究法教学过程一、导入新课  上节课我们已经了解到细菌的分布是很广泛的，我们的手上、书上、衣服上、甚至是空气中都有细菌的存在，但我们能看见它们吗？那细菌最初是怎样被发现的呢？二、推进新课1、播放巴斯德鹅颈瓶实验的视频，让同学们分组讨论，细菌的由来。教师总结，课件显示：第一阶段：17世纪后叶——列文虎克——制作显微镜——发现细菌。第二阶段：19世纪中叶——巴斯德——鹅颈瓶实验——证明细菌不是自然产生的，而是原来就有的。2、指导学生使用显微镜观察细菌三型装片，知道细菌的三种形态。学生：杆菌...(教案全文约391字) 第二节 细菌_吴老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:41:34　 视频时长：00:41:09

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