1. 您所在位置：
  2. 六年级语文

  3. 13“精彩极了”和“糟糕透了”_赵老师_一等奖_第一课时

相关课程

Tag: “精彩极了”和“糟糕透了” 20* “精彩极了”和“糟糕透了”
    学情分析  六年级学生已经掌握了一些学习语文的方法，具备了一定的语文学习能力；同时本课又与学生的生活十分接近，学生很容易与作者产生共鸣，体会作者的心情。文中一些含义深刻、具有强烈启迪性的句子，既是学生学习、理解上的重点、难点，也是激发学生情感爆发的源泉。对教师而言，本课的教学，应引导学生以读为本，着眼于学生的自主学习，自我感悟，让所有的学生都参与学习，谈自己情感体悟，让课堂真正动起来。教学工具1、CAI课件。2、阅读资料《父爱在拐角处》教学资源教学目标知识与能力目标：  1、了解课文的写作顺序，读懂课文内容，有感情地朗读课文。  2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，掌握人物描写方法。情感与价值观目标：　  1．通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。  2、通过辩论，深刻体会爱的不同表达方式。并适时教育学生面对“批评、挫折、心理不好受”时的正确应对方法，进行心理健康教育。教学重难点教学重点　　引导学生理解为什...(教案全文约1708字) 13“精彩极了”和“糟糕透了”_赵老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:40:43　 视频时长：00:41:57

汇编资源推荐