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    学情分析《荷叶母亲》选自七年级上册第二单元,本单元以亲情为主题,歌颂人间浓浓的亲情。本文是冰心的一篇宣扬母爱的散文诗,篇幅短小,感情真挚,作者通过双线贯穿本文,一条线为红莲,一条线为作者的心路历程。通过借物喻人、借物抒情的手法,向我们描绘了在雨中三次看莲的情景,一切景语皆情语,文章在结尾处点出莲叶的重要存在,点明对母亲深深的眷恋之情,达到以花喻人的目的。教学工具七年级学生已有独立识字和思考的能力,且文章内容简单,学生容易理解,因此本课将把预习的任务放在课下,通过导学案梳理生字词和文章思路,由学生在家独立完成。鼓励学生勾画有感触的语句进行分析,多角度感悟文章,从而激发学生热爱生活,热爱亲人的感情,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度。教学资源本科教案及ppt。教学目标1.体味诗歌思想感情,把握诗歌托物言情的写法。2、体验人间至深至爱亲情,并能表达出来。教学重难点重点通过文本赏析,分析荷叶和莲的形象,明白二者的关联。难点体味诗歌思想感情,把握诗歌托物言情的写法。教学方法教学过程更新教学大纲《荷叶母亲》一、导入二、找物——明晰荷叶和莲的形象。通过勾画关键句...(教案全文约293字) 第二单元 荷叶·母亲_第一课时_周老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 06:20:49  视频时长:00:16:44