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Tag: 藤野先生 6 藤野先生 感受平凡与伟大——《藤野先生》《列夫 托尔斯泰》联读 6 藤野先生第二课时
    学情分析《藤野先生》是八年级上册第二单元的第一篇课文，本单元学习的目的是“欣赏散文，要体会作者的思想感情，赏析文中的人物、事件、景物的描写，品味精妙的语言。”本文的重点是抓住典型事件，学习刻画人物的方法，并体会作者在文中表现出的对恩师深深感激之情。教学工具 经过近两年的学习，初二学生对于一些问题已经有了自己的看法，他们对于作品内容已经具备了概括，分析能力，但有些内容理解得不够全面、客观。不过，思维活跃视野开阔，只要给他们机会，就会展示出来。学生写人不善于抓住典型事件刻画人物，所以安排一个读写结合训练。 具有好强，好胜的特点。班级中已初步形成交流、探索、合作的良好氛围。因此教学中，我以讨论交流为主，“还政于民”适时引导，这样学生会更易接受。 教学目标1、概括典型，分析人物形象。 2、学习作者抓典型事例来表现人物思想品质的写法。 3、学会用典型事例来刻画人物。教学重难点重点：学习作者抓典型事例来表现人物思想品质的写法。 难点：学会用典型事例来刻画人物。 教学方法藤野先生          &nbs...(教案全文约988字) 6 藤野先生_陈老师_第二课时 发布时间： 2023-03-19 06:14:54　 视频时长：00:13:09

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