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    学情分析绘本跑跑镇是一个蕴含着创新元素的空间素材，两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后，发出了奇异的合体现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，更多的是给了他们想象的空间，大班的孩子对于想象和讲述有一定的经验，他很乐于去想象，并能够大胆的表述自己想法并说出理由，所以我选择了这个既适合孩子，又让孩子们喜爱的风趣的活动。教学工具物质准备：绘本PPT，故事场景道具制作，音乐（入场音乐，操作背景音乐，离场音乐），操作卡片 教学资源教学目标1、 激发孩子们对两个物体组合后发生不同变化感兴趣，并能大胆猜测 2、 能够用“XX哒哒哒，XX哒哒哒，咣，变成了XX” 的句式进行表述。 3、 通过表演的形式让幼儿感知绘本生动、幽默的特点，感受碰撞的神奇。 教学重难点小朋友们回家后可以和爸爸妈妈一起寻找一下我们生活中还有什么东西和什么东西碰撞在一起可以发生新的变化。教学方法第一步：选定材料、课题 第二步：确定主备人 第三步：确定教案、制作道具 第四步：集体备课、研课 第五步：上传终案教学过程跑跑镇一、 导入 1、师幼伴随音乐跑着入场（到了场上可以围着舞台转一个圈）...(教案全文约1125字) 主题八奇妙的世界_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:58:33　 视频时长：00:17:38

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