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    学情分析一、教材特点九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主,仍以专题、文题为内容安排,以单元形式进行阅读教学,并另有文言文单元集中学习文言文。在九年级,文学作品作为单独的内容形式出现,不再像以前那样混杂在记叙文和说明文的文体之内。      本册教材分编有诗歌、小说、说古代白话小说三个单元。诗歌单元以大自然的歌颂为主题,小说单元以少年生活为主题。古代白话小说单元主要以古典名著为主题。议论性文章作为本册教材的重点,边有两个单元,一个是演讲和书信单元,以思想风采为主,也兼顾议论的方法;一个是纯粹的议论单元,是本套教材唯一按议论文文体安排的单元。以求知为主题,学习立论和驳论的特点和方法。文言文单元以史传为主题。进行文言文阅读教学,并传承以前的教材安排,编有一定数量的古代诗歌。二、教材主要内容     九年级上册有六个单元,共25课,其中第一单元是诗歌单元,主要内容是对大自然的赞颂。教学内容中,第二单元是阅读议论性文章,能够区分观点和材料;第三单元是诵读古诗文,把...(教案全文约1940字) 行路难(其一)_龙老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:57:22  视频时长:00:14:24