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    学情分析本课一共包括五部分内容 第一部分是一幅图画里配有四个声母，情境图里展示的是校园艺术节的画面，舞台背景的拱门上，有“艺术节”三个字，提示n的形，男孩打鼓，鼓和鼓槌组合提示d的形，男孩手里的两根鼓槌是l的形，舞台的中央，女孩举着雨伞表演节目，手里握着的伞柄是t的形。 第二部分是d、t、n、l与单韵母的拼音练习。 第三部分是“马路、泥土”两个词语，其中“马”“土”是本课要认的生字。 第四部分是儿歌《轻轻跳》 第五部分是本课要认的生字以及d、t、n、l的书写格式及笔顺 教学工具对于一年级的小朋友来说，汉语拼音的学习是一个很大的挑战，在前期拼音的教学中，很多学生出现了发音不准、拼读不正确、容易混淆字母等情况，在课堂上，教师必须要关注学生关注学情，要想让学生学得快，掌握地牢，就要变无趣为有趣，基于学生之前的学情，教师应该努力为学生创设游戏情境，引导学生调动多种感官，再现脑中已有的生活经验，不断强调声母的正确发音方式，将所学新知识与已有的生活经验结合起来，让学生在课堂活动中，轻松愉快掌握d、t、n、l四个声母的发音和字形。教学资源 图片资源的获取来自七彩课堂 微课视频资源源自http://...(教案全文约1003字) 4 d t n l_白老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:50:15　 视频时长：00:14:50

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