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    学情分析《好的故事》是鲁迅先生描写梦境的一篇散文诗。在此鲁迅先生运用了许多意象,为我们描绘了一幅安宁静谧的画面,但这不仅仅是一篇描写梦境的文章,这个"好的故事”表现了鲁迅先生对黑暗现实的愤慨,对美好事物的执着追求,对理想生活的热烈憧憬,。教学工具六年级的学生已经基本适应高年级阅读教学,已能够初步养成独立或合作学习课文的阅读能力,对人物描写已有初步的了解,但鲁迅先生的文章中有许多陌生的词语,加之一些语句的表达形式与现在的表达习惯不同,因而学生对文中的一些语句,表达含义理解起来有一定的难度,,所以需要老师提前安排学生查资料。教学资源教案获取格式要一致,课件中音频播放要有相同的软件。教学目标 能结合课文说说这个故事的“美丽、幽雅、有趣”,体现在哪儿? 借助资料,理解课文内容。 教学重难点教学重点: 能结合课文内容说说这个故事的“美丽、幽雅、有趣”体现在哪儿? 教学难点: 能借助相关资料,理解课文内容。 教学方法美丽、幽雅、有趣 希望美好的生活教学过程25、《好的故事》片段教学教学过程:1. 谈话导入:同学们,上节课我们随着大文豪鲁迅先生一起走进了他的梦里,他把他的梦写成了一个“好...(教案全文约786字) 26 好的故事_石老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:43:47  视频时长:00:14:32