学情分析本课是小学湘版美术教案四年级下册第九课《可爱的班集体》,教学内容通过学习纸版画头像,引导孩子感悟班集体的温暖与欢乐。通过观察与探索学习纸版画制作的基本方法,以集体创作的形式,发展同学之间、师生之间的深厚情谊,使学生从中领悟班集体可爱的深刻含意。本课的教学活动设计以激发学习兴趣,培养学习热情和动手实践能力,升华师生感情为发展线索,以个体学习行为服从集体行为为原则来组织教学活动。侧重于个体对头像纸版画的学习与制作,拓印组合成集体像纸版画作品的活动开展。 回忆班级生活(照片激趣)——欣赏作业感受(发现方法)——师生探讨(方法尝试)——教师示范——个体自主(制作纸版画)——拓印形象(集体创作)——自我评述(表达情感)。 教学工具1.学生的学习能力分析: 东坪镇黄沙坪完小四年级的孩子共有55人,一种女生31人、男生26人。他们已具有的观察能力和实际动手操作能力,能表现出一定的创造力;形与色彩的认识具有较强的全面性,在色彩搭配能力中还有待进一步的提高。  2.学生的身心特点分析: 本节课要面对的教学对象是小学四年级的学生,这一学龄儿童是想象力与创造力非常丰富和活跃的时期,结合小学...(教案全文约1553字) 第9课 可爱的班集体_蔡老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 05:36:44  视频时长:00:44:32