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    学情分析  本课是小学湘版美术四年级上册第9课《可爱的班集体》的第一课时,教学内容通过学习纸版画头像,引导孩子感悟班集体的温暖与欢乐。通过观察与探索纸版画制作的基本方法,以集体合力创作的形式,增进同学之间以及师生之间的深厚情感。本科的教学设计以激发学生的学习兴趣,培养主动探索和动手实践的能力,以个体学习行为服从集体统领的方式来开展教学活动。侧重于个体对头像纸版画的学习与制作,再集体拓印在同一张纸上组成集体像纸版画作品。 教学工具  对于四年级的孩子来说,想象力丰富,思想活跃,已具备一定的美术知识与技能,所以在接受能力和动手能力各方面也比较强。这个年龄段的孩子大都喜欢美术,对美术课的学习具有浓厚的兴趣。学生通过前面三年多的美术学习,对美术的感受力已普遍提高,基本形成了健康良好的审美情趣。   教学目标知识于技能:学习纸版画儿童头像的制作方法,了解集体创作巨幅纸版画的方式和构图知识; 过程于方法:促进手脑并用,提高审美创造力和动手实践的能力; 情感态度与价值观:增进师生感情和集体荣誉感,感受集体学习活动的愉悦和情趣,培养团队精神和协作风尚;...(教案全文约1291字) 第9课 可爱的班集体_第一课时_熊老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 04:00:15  视频时长:00:14:58