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    学情分析教材选自湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》三年级下册第5课（预防流感有办法）。此教材符合当前学生的生活实际情况，能够给学生提供更好的应对流感的措施。教学工具A层学生：以刘某为首的智力残疾学生，他们智力损伤较轻，程度相对较好，认知理解能力以及学习能力都较好，上课表现活跃，善于思考，积极主动回答老师问题，成员有刘某、张某某、候某某、匡某某共4名。 B层学生：有段某某、段某玲、刘某某，上课认真，常规较好，但是学习和理解能力不是很好。 C层学生：何某某为主的语言障碍类学生，他们有明显的语言障碍，智力损伤也较重，但是他们模仿能力还不错。主要有何某某、某某。 教学资源1、“预防流感病毒”视屏是从好看视屏里面进行下载供上课时运用。 2、希沃授课 3、希沃竞争游戏 4、蒙层技术教学目标1、通过学习有关内容，让同学们清楚当前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。 2、通过学习有关知识，当发现流感时知道应对措施。 教学重难点 教学重点： 如何预防流感，养成健康的生活习惯。 教学难点： 让学生认识流感的发病渠道。 教...(教案全文约1377字) 5.预防流感有办法_蒋老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:33:28　 视频时长：00:10:06

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