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    学情分析三级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学，学中玩的教学情境。教学工具PPT、单词卡片、动物卡片（本节课新词大图片及小卡片)教学资源教学目标1、能听懂、会说、认读新单词cat、cow、dog、duck2、能用“What'sit?"询问动物名称，用“It'sa....?"3、懂得关爱、保护小动物。教学重难点重点：能听懂、会说、认读单词cat、cow、dog、duck、能用"What'sit?"  询问动物名称并会用"It'sa....?"来回答难点：会用“Yes,itis.""No,itisn't."来判断正误教学方法PPT电脑教学教学过程一、目标导学1.Greeting.2.Singasong.3.Today,letsgotothez...(教案全文约758字) Unit 7 It s a dog _第一课时_钟老师_三等奖 发布时间： 2023-11-12 11:33:58　 视频时长：00:32:47

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