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Tag: 秦陵兵马俑 第6课 秦陵兵马俑
    学情分析秦陵兵马俑是我国珍贵的历史文物，是先辈们智慧创造的结晶，是我们民族的骄傲，是世界文化的宝贵遗产。本课属于“欣赏·评述”学习领域，主要是通过欣赏兵马俑，让学生领略中华民族古老的、灿烂的文化，在提高审美欣赏水平的同时，增加对祖国历史文化的了解。此次片段教学我打算选择秦陵兵马俑这一课活动一中兵马俑写实的艺术创作手法作为教学目标来进行教学。教材呈现了五个精雕西刻、发髻造型不同的秦俑面相，因为眼线、眼神、嘴唇等五官产生的变化使人看到了人物喜、怒、哀、乐的表情，由此可见秦俑千人千面的壮观景象。教材中的小练习强调了秦俑在塑造艺术上采用的写实手法，可以从其面部、五官特征推测出他们的原型。秦俑雕塑之所以富有感染力是因为运用了夸张的艺术手法来提炼表现，它的刻画不是追求细枝末节，而是抓住了关键的部位进行艺术处理。教学工具六年级的孩子年龄正处于儿童绘画的写实期，这个时期的孩子已经采用与成人相同的观察方式，画法也开始向写实的手法转变，逐渐注重所描绘物体的逼真性，用写实的艺术手法来创作兵马俑很符合本学段孩子的学情。而运用线描的形式来创作六年级的孩子已经充分掌握，三年级的《线的表现力》，四年级的《春天来了》...(教案全文约1212字) 第6课 秦陵兵马俑_谈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:21:36　 视频时长：00:13:58

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