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    学情分析本单元主要是议论文为主，而本次课所学是九年级上册第二单元的写作训练。本单元的写作是进入九年级后学生的第一次议论文训练。紧接着第三单元是继第二单元之后的写作《议论要言之有据》，第五单元写作《论证要合理》。三次写作训练成一个系统的议论文写作序列。那么本单元主要解决的问题是锻炼学生的写作逻辑，能够运用论证方法准确摆明自己的观点，以至于观点明确。 教学工具 九年级上册要重点学习的表达方式是议论，九年级的学生对于议论文并不陌生，能够准确从议论文中找到相应的论证方法。但在议论文的写作教学中，提出观点后用什么方法去证明观点是学生所面临的难题，同时是教学过程中容易忽视而又现实存在的问题。所以本次写作训练主要是运用相应的论证方法来阐明自己的观点。 教学目标 1. 学习如何将论证方法运用到写作中 2. 掌握写作运思的技巧 3. 培养学生对生活的敏锐感受力 教学重难点教学重点： 1.学习如何将论证方法运用到写作中 2.掌握写作运思的技巧 教学难点： 1.培养学生对生活的敏锐感受力 教学方法       &nb...(教案全文约1081字) 写作 观点要明确_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:16:28　 视频时长：00:14:59

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