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Tag: 圆的认识 圆的认识（一） 六 圆《圆的认识》 整理与复习——圆的认识 1.圆的认识
    学情分析圆是小学阶段最后一个要学的几何图形，六年级学生在学习认识了多种其他几何直线的平面图形周长、面积、体积的基础上对由曲线围成的平面图形圆有了初步的感性认识。教材通过从日常生活的常见物体中引出圆。通过测量、比较、作圆步骤的过程，引导学生认识圆的圆心、半径、直径，以及他们之间的关系。从而使学生掌握圆的基本特征。通过学生了解画圆的步骤和掌握画圆的方法，进一步加深对圆的认识。 教学工具根据我的了解，在此之前，学生已经直观认识了圆，并认识了长方形、正方形、三角形等平面图形。学生对平面上常见的根据我的了解，在此之前，学生已经直观认识了圆，并认识了长方形、正方形、三角形等平面图形。学生对平面上常见的直线图形的认识有了一定的经验，有助于学生对曲线图形的认识，这也是学生对平面图形认知结构的一次重要拓展。   教学资源教学目标 知识与技能 1. 通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。 2. 了解、掌握多种画圆的方法；初步学会用圆规画圆。 过程与方法 1. 经历动手操作的活动过程，培养学生...(教案全文约5349字) 1.圆的认识_谢老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:14:55　 视频时长：00:14:36

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