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  3. 第二单元 我们周围的空气 测定空气中氧气的含量_第一课时_邵老师_三等奖

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Tag: 课题1 空气 课题1　空气（第一课时）
    学情分析  “测定空气中氧气含量”的实验是九年级学生接触的第一个定量实验，该实验对于学生认识空气的组成非常重要，同时，学好该实验也为下一步学习氧气的性质打下了基础。教学工具    九年级的学生对空气比较熟悉，根据其他学科的学习和已有的生活经验，学生已经对空气有了一定的认识，知道空气中含有氧气、二氧化碳等，而且九年级的学生正处于对新鲜事物的好奇阶段，他们善于发现问题，解决问题，有很强的探知欲望，这些为学习本知识打下了基础。教学资源教学目标一、知识与技能  1、通过实验认识空气的组成； 2、在实验探究过程中学会观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合理的解释。 二、过程与方法  1、在实验探究过程中，能提出问题并设计简单实验解决问题； 2、在探究过程中，学生相互交流探讨，增强合作能力、表达能力。 三、情感态度与价值观  1、通过实验探究激发学生的探究欲和学习化学的兴趣； 2、通过实验误差分析，培养学生对科学的严谨性，对环境的保护意识； 3、科学的看待科学家的实验过程...(教案全文约1342字) 第二单元 我们周围的空气 测定空气中氧气的含量_第一课时_邵老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:49:14　 视频时长：00:15:00

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