1. 您所在位置：
  2. 四年级数学

  3. 3 角的度量 角的分类_第一课时_谢老师_三等奖

相关课程

Tag: 角的分类 角的分类和画角练习
    教学工具有关线段、角的初步认识等内容，学生在第一学段已经学习过，但当时的学习是初步的，学生仅仅知道线段是“直的”“可以测量出长度”，角有两条直的边，还有一个顶点等等，这些都属于直观认识。本单元则是在学生原有认知的基础上，对这些内容加以拓展和提高，加深对图形本质特征和图形之间内在联系的认识。另外，本单元是关于图形与几何的内容，概念比较多，且比较抽象，在生活中不易找到原型。所以，在教学时，我们要考虑到学生的学习特点，尽可能从学生的生活经验和已有知识出发，以学生有所体验的和容易理解的现实问题为素材，让学生在熟悉的事物和具体情境中理解数学知识的含义。 教学目标1.使学生知道1直角=90°、1平角=180°、1周角=360°，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角，理解这几类角的关系。    2.使学生经历的动态认识各类角的形成过程，结合角的度数建构起各类角的概念，完成从直观到抽象的认知过程。    3.使学生在学习过程中，积累丰富的数学基本活动经验。 教学重难点教学重点：    明确建立各...(教案全文约1082字) 3 角的度量 角的分类_第一课时_谢老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:37:42　 视频时长：00:12:32

汇编资源推荐