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Tag: 认识自己 3.1认识自己 正确认识自己 你认识自己吗
    学情分析   教材通过“我是这样的”活动，引导学生探索自己。本目主要表达了三层意思。其一，认识自己包含的内容。通过“我是这样的”活动，引导学生进行自我探索，提示学生可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，包括身体状况、个性心理特征、在群体中的关系等方面。其二，认识自己的途径。通过“我的自画像”活动，引导学生进行自我探索，同时,觉察自我评价和他人评价之间的共同之处和差异，从而理解认识自己的途径是多样的，可以通过自我评价和他人评价认识自己。让学生明确自我评价是一个人对自己的判断，最能代表认识自己的水平，以教材中的“方法与技能”帮助学生掌握自我评价的方法。运用“不同的‘我”活动和“正确对待他人评价的方法”中提到的技能，认识到他人评价是认识自己的重要途径，学会用理性的态度面对他人的评价。其三，认识自己是一个过程。这段正文是对本框进行总结，主要让学生懂得认识自己不是一蹴而就的，在不断深入了解自己的过程中，我们不断发展和完善自己。教学工具    七年级学生观察自己、反思自己的意识还比较薄弱，还没有意识到认识自我的重要性。有的学...(教案全文约2002字) 认识自己_郭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:55:13　 视频时长：00:13:12

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