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    学情分析足球运动趣味性强,集体性强、竞争性强,是学生特别喜欢的运动项目之一,也是小学体育教材的重要组成部分,它对发展学生的柔韧,协调,力量等身体素质有着显著的效果。 足球中的传球技术在比赛中也是运用最多技术之一,容易上手,对学生的身体素质要求不高,学生通过练习都能掌握。教学工具授课对象是小学四年级学生,他们对足球属初步接触,正处在学习球类运动的启蒙阶段,而且这是他们第一次接触足球,熟悉球性,提高控球能力,培养对球类运动的兴趣很重要。 教学目标1.认知目标:通过分组练习及游戏的方式,激发学生对足球的兴趣,培养和提高学生自主学习的能力,同时使学生建立正确的动作概念,在头脑中形成一定的运动表象。 2.技能目标:学生以练习脚内侧传球的动作为主,并使90%以上学生脚内侧传接球可以做到准和稳(可以直线传到指定位置)、能完成传球射门练习; 3.情感目标:通过练习,增强学生积极参与活动意识,培养学生良好的合作意识,创建互帮互助的良好学习氛围。 教学重难点重点:击球位置的正确性与出球方向的准确性 难点:支撑腿位置的合理性与出球方向的准确性 教学过程基本部分   &...(教案全文约1595字) 第二节 小足球_曾老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 03:47:46  视频时长:00:14:08