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Tag: 角的分类 角的分类和画角练习
    学情分析   《角的分类》一课来源于人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》第三课时。关于角，学生在二年级学习《角的初步认识中》时已有了接触，对于锐角、直角、钝角的概念及其度数范围有了一定的了解，但多是停留于直观的描述。本册是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征，系统学习角的概念、角的度量、角的分类、角的画法等等，《角的分类》是本单元的第三课时，这部分内容是在学生已初步认识角、会用量角器的基础上，进一步探究平角、周角，并要求学生会根据角的度数来区分直角、平角、锐角、钝角和周角。小学阶段对角的认识进行了两次的编排，在内容的安排上呈螺旋式上升，本节课是在已有认知的基础上，从直观认识过渡到数学层面的抽象认识，从静态层面上升到动态层面，达到对角的本质内涵的理解，为今后学习以角为主三角形的分类和垂直知识，以及图形和几何的相关知识奠定基础。    教材借助两把折扇的实物素材让学生感受并认识平角和周角，通过观察、动手实践去探究锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。让学生能从中体会到“学数学”、“做数学”的乐趣。教学工具 &n...(教案全文约1844字) 角的分类_龙老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:45:32　 视频时长：00:14:51

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