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  3. 1 小数乘法 分段计费_第一课时_龚老师_一等奖

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    学情分析学情分析：本节课是在前面学习了用四舍五入法求商的近似数的基础上,探究求商的近似数中进一法和去尾法实际运用的数学,由于进一法和去尾法的概念比较抽象,加之小学生的直观思维,所以我就用现实实例将学生引入现实事例中,引发学生讨论问题的兴趣,然后通过大量实例问题,让学生去研究、讨论。让学生对进一法、去尾法的来由、用法有一个初步的认识,再通过课后小结使学生对进一法、去尾法产生深刻的认识。 教学工具多媒体课件，答题卡    教学资源教学目标 1．使学生能够运用画图策略理解题意、分析数量关系，从而确定合理的解题思路。 2.自主探究分段计费问题的解决过程，能运用分段计算的方法正确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。 3．通过回顾与反思，积累解决问题的活动经验，初步体会函数思想。 教学重难点教学重点：运用分段计算的方法正确解答分段计费的实际问题。 教学难点：探究分段计费问题的数量关系，初步体会函数思想。 教学方法启发式教学 学生自主学习   ...(教案全文约4302字) 1 小数乘法 分段计费_第一课时_龚老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:37:44　 视频时长：00:39:25

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