1. 您所在位置：
  2. 二年级语文

  3. 口语交际：做手工_彭老师_第一课时

相关课程

Tag: 口语交际：做手工
    学情分析本单元教学内容主要是围绕“儿童生活”这个主题进行安排的，主要由《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》和《妈妈睡了》4篇精选课文组成。旨在引导学生把握课文的主要内容，体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情，让我们在阅读中充分感受到了童真童趣，体会儿童的情感世界。本单元的口语交际也是指向于“儿童生活”这一主题的。口语交际《我爱做手工》重点教学目标是引导学生能够按照顺序说话，说清楚过程；学会听，记住主要信息。建议用1课时落实目标，组织教学时指导学生能按照顺序说话，说清主要意思，能专心听，静心听，记住主要信息。而在这1课时的教学过程中，如何引导学生按照顺序说话，把话说清楚是教学的一大重难点，因此本次片段教学设计从这一重难点出发，力求突破重难点。教学工具《义务教育语文课程标准》在“识字与写字”“阅读”“写话”“口语交际”“综合性学习”五个方面对第一学段（一～二年级）的孩子提出了学习的目标。本单元的教学内容安排也是从这五方面入手的，二年级的孩子自主学习的能力不强，需要老师正确的引导才能突破学习目标。为了更好地落实目标，把握单元重点，让学生在自主、合作、探究的学习中明理，同时调动学生...(教案全文约813字) 口语交际：做手工_彭老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:36:21　 视频时长：00:13:45

汇编资源推荐