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Tag: 我们去旅行 第1课 我们去旅行——手绘长沙经典景点导游图
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    学情分析 本课以“旅行”为主题，吸引孩子寻访自然之美，接受文化历史的熏陶。本课重在于激活各科（社会、地理、自然、历史、文学、艺术）知识储存。开展综合性学习。学科技能知识设计为手绘线条图像的基本方法和平面设计知识。本课以三个活动引导学生回顾旅行的路线、故事及旅游景点的特色，将旅游的情感、体验以绘画拼贴结合形式表现出来。  “活动三”的学习内容：将旅途中收集的各种图文资料整理归类，尝试编辑一本有特色的旅行集锦。。  在经过深入教材后，我决定结合望城地域文化特点，让学生用旅游集锦本展现望城人文景点的过程中了解望城本土的文化历史。小组合作分工明确的制作出手绘地图集锦本。  教学工具（一）学习者特征分析 本课学习主体为小学六年级孩子，这个年龄段孩子已经具备的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向。知识储备量相对于其他年级的学生更多。 （二）学生的学习心理分析  对比传统的工艺美术，现代设计是学生较为感兴趣的内容，小学生的这种心理特征，紧密的结合他们的生活实践，以学生喜欢和易于理解的旅行手册，将旅游的情体验进行...(教案全文约1045字) 第1课 我们去旅行_第一课时_刘老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:18:42　 视频时长：00:14:59

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