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    学情分析校服是学生们比较关心的主题,与学生的日常生活息息相关。本课的目的是让学生了解学生装的基础知识,培养服装设计的兴趣。培养学生关注日常生活的习惯,培养学生利用美术基础知识和基本技能创造美的能力,从而使得生活更加艺术化。 本课位于七年级上册第二单元,整个单元都是人物造型类的课程,对于七年级的学生而言,较难直接绘画出正确的人体比例和结构关系。所以在教材讲解的过程中,需简单化处理知识点,在完成本节课的教学任务的前提下,避免学生产生挫败感。 教学工具日常生活中大量的服装早已在学生头脑中形成初步的印象,学生或多或少会对服装有自己的看法,但未必可以很系统全面的回答服装的基本特点。本课的目的在于使学生学会用服装的术语去表达服装的三大方面。 学生通过小学阶段的学习,具备基本的绘画技能,但对于人体比例的把握可能稍有欠缺,所以进行服装设计时,将提供打印好的校服简笔画,然学生在此底稿上进行填色游戏,重点放在色彩的搭配环节上。对于有一定绘画能力的学生,可在课后作业的环节,自由发挥创造。 教学资源教师本人去当地的服装厂,实地拍摄制作而成,有效的利用了校外资源,搭建了真实的场景。教学目标知识与技能:1、了解服...(教案全文约1079字) 我们的风采_第一课时 发布时间: 2023-03-19 22:27:26  视频时长:39:50