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    学情分析  本次活动是选自多元整合活动教材。选择这个活动，是因为它符合小班孩子的年龄特点，而且糖果也贴近幼儿的生活，是他们感兴趣的事物。活动的音乐是选自《单簧管波尔卡》，根据小班年龄特点在原曲基础上截选了一段，结构为AB结构，让这首作品旋律更简洁，节奏更规整。活动希望通过观察模仿，游戏体验，人机互动让孩子们在自然、有趣的过程中探索，预设提升孩子们的音乐感知能力、动作创编等能力。教学工具跳跳糖图片、音乐《单簧管波尔卡》 教学资源 活动的音乐是选自《单簧管波尔卡》。 教学目标1.积极勇敢的参与活动，感受与同伴游戏的快乐。 2.借助观察模仿、师幼互动等多种方式，初步理解故事情境和动作。 3.初步感知乐曲的旋律和结构，尝试随乐合拍做跳动作。 教学重难点 继续在区域活动中进行延伸，如：音乐区进行动作练习，生活区吃跳跳糖直接感知跳跳糖在嘴里跳跃的感觉。 可在家中与家人进行亲子游戏。 教学方法一、故事导入，创设情境。 二、感知乐曲，尝试表现动作模型，学习玩游戏。 三、根据故事情节，尝试做动作。 四、结束。 教学过程小班韵律活动：好玩的跳跳糖一、故事导入，创设情境。 二、感知乐...(教案全文约318字) 主题七 可爱的小动物_第一课时_伍老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:13:53　 视频时长：00:08:42

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