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Tag: 声声慢 寻寻觅觅 声声慢（寻寻觅觅） *声声慢（寻寻觅觅） 时代洪流中个人命运的沉浮——《虞美人·春花秋月何时了》《声声慢·寻寻觅觅》群文阅读
    学情分析《声声慢》是人教部编版语文必修上第三单元的一篇自读课文，学习任务是领会诗人对社会和人生的感悟，采取知人论世的方法，其次是诗歌具有音乐性，通过朗读体会诗歌的音韵美！字面意思好懂，情感领悟较难！教学工具学生刚从初中升入高中学习，很多学生还不适应高中生活，山区的学生，在知识的接受方面还是有很大的欠缺，所以上课还是要注重基础。学生对生活了解不深，注意用情境来激发学生学习的兴趣！教学资源教学目标知识与技能 1、研习诵读课文，感受诗歌的意象美和意境美； 2、联系其他诗歌，逐个分析意象，感知意境； 3、比较诗歌，了解李清照前后期作品的不同风格。 过程与方法 1、诵读课文，体会李清照的情感世界； 2、鉴赏分析诗歌的意象美，讨论探究其高超的艺术表现手法； 情感态度与价值观 感受《声声慢》的凄美以及词人深沉的家国愁情，培养学生诗歌鉴赏能力。教学重难点1、研习诵读课文，感受诗歌的意象和意境美； 2、感受《声声慢》的凄美以及词人深沉的家国愁情，培养学生诗歌鉴赏能力；教学方法           ...(教案全文约6174字) *声声慢（寻寻觅觅）_唐老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 03:07:10　 视频时长：00:12:45

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