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Tag: IT教室用计算机探究将军饮马问题
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    学情分析  本节课知识处在八年级上册第二章节后面的IT教室，主要以“轴对称知识”、“两点之间，线段最短”、“三角形三边关系”等为基础，借助计算机软件几何画板，来解决数学史上的一个经典问题——“将军饮马问题”。在教材中设置IT教室，目的在于让学生利用先进的信息技术解决数学问题，既能培养学生的兴趣，也能为学生研究数学提供新的方法，让学生知道数学应用强大，研究的方式多种多样，拓展思维。教材中学生经历将实际问题抽象为数学中的线段和最小问题，；利用几何画板的度量与计算，点的动态功能逼近目标，接着利用轴对称将线段和最小问题转化为“两点之间，线段最短”的问题，然后再利用“三角形三边关系”对作图进行证明，表明了数学研究的一个基本流程，即利用信息技术对目标进行猜想，然后利用几何知识进行性逻辑证明，最后再应用。教学工具  八年级学生不重视学习方法，不注意归纳总结，不会思考，更不善于思考，只懂得机械的重复做题，浪费了大量的时间和精力，学生学的辛苦，毫无快乐可言。本节课通过利用数学软件几何画板，引导学生学会学习，学会思考，提升学习兴趣，从而使其感受到学习的快乐，避免死做...(教案全文约1569字) 第2章 三角形 探究“将军饮马”问题_第一课时_钟老师_一等奖 发布时间： 2023-03-19 03:04:28　 视频时长：00:14:59

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