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    学情分析足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强,所以锻炼效果显著,也深受我校学生的喜欢,我校是全国足球特色学校每个年级每周均会开设足球课,所以四年级学生是有一定的足球基础的。根据本阶段学生的身心特点,我们将选择足球运球作为本科的内容。运球技术是足球比赛中运用最多的技术,也是最为基本的技术之一,是足球配合的基础。但长期以来很多学生都觉得运球技术的学习枯燥无趣,本节课我们将通过基础技术趣味化教学、游戏和比赛等方式,增加学生的参与度与积极性。教学工具四年级学生通过小学三年的足球学习已经对足球有一定的感性认识,但技术掌握得不够熟练,对枯燥的基础球性练习会有一定的抵触心理。如果想要取得好的学习效果,必须增加足球学习的趣味性,多将游戏与比赛融入日常教学中去四年级孩子的性别意识加强,由于某些外部环境的影响,女孩子会认识足球是男生玩的,对足球的兴趣会有所下降,因此在教学过程中要充分考虑女生的学习态度,多加强对女生的关注度。教学资源教学目标 认知目标:学生能够简单认识到运球在比赛中的作用,要懂得人球位置的关系的重要性。 技能目标:学生在运球过程中能够学会观察场上队友或对手的站位,有意识的躲避场上障碍物与防...(教案全文约526字) 第二节 小足球_陈老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 02:59:19  视频时长:00:14:21