- 您所在位置:
- 一年级语文
13乌鸦喝水_郑老师_第一课时
- 时长:00:35:56 PPT、教案
- 时长:00:35:43
- 时长:39:14 PPT、教案
- 时长:00:44:14 PPT、教案
- 时长:00:36:10 PPT、教案
- 时长:00:42:10 PPT、教案
- 时长:00:23:20 PPT、教案
- 时长:00:47:40 PPT、教案
- 时长:00:33:38 PPT、教案
- 时长:00:46:08 PPT、教案
- 时长:00:37:20 PPT、教案
- 时长:
- 时长:00:36:54 PPT、教案
- 时长:00:44:35 PPT、教案
- 时长:00:40:16 PPT、教案
- 时长:00:00:01 PPT、教案
- 时长:00:40:00
- 时长:00:12:45
- 时长:37:38
- 时长:23:36
学情分析 《乌鸦喝水》为人教版一年级上册第13课的课文,是一则经典的寓言故事。讲述了一只乌鸦口渴之时发现了半瓶水,但是由于水太少瓶子太深所以喝不到水,后来乌鸦开动了脑筋,想到了好办法喝到水的故事。这则寓言故事告诉我们遇到困难不要轻易放弃,要仔细观察,认真思考,发挥聪明才智,这样才能解决生活中的问题。 依据本班学生现有水平和特殊学习需求,对教材教学重点有所增减改变。教学工具 本班学生为特殊学生,能力水平有较大的差距,根据其语文学习能力与课堂参与水平将他们分成三组,A组学生(本组学生能结合生活实际理解图片或词语的含义,能认读、书写简单的汉字,能听懂教师的简单提问并回答):1.易同学:学生识字量非常大,书写能力很强,能自主阅读;沟通和表达能力很好,少部分字词发音有待加强。2.黄同学:学生的学习能力与学习欲望较强,语言发展完善,但是言语障碍较大,发音方面存在很大的问题,日常与人沟通多采用手势或文字,课堂上读句子很缓慢,可逐字读;识字量较好,但其手部痉挛影响了学生的书写能力。3.邓...(教案全文约1257字) 发布时间: 2023-03-19 02:49:32 视频时长:00:14:32