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    学情分析《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的科学童话，将大自然中的科学知识以故事的形式展现给学生。通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下，找到自己的妈妈的奇妙经过，自然活泼地展现了青蛙的生长过程以及在不同阶段的形态变化，蕴含了遇事主动探索的道理。 同时，课文利用了三幅插图，有序地呈现出蝌蚪的变化过程：长出后腿——长出前腿——尾巴不见了。插图画面色彩鲜艳，形象活泼生动，对低年级的孩子具有很强的吸引力和感染力。教学工具夏天的时候，孩子们经常能在周边的池子里，小溪里看到各个阶段的蝌蚪形象，对蝌蚪的不同阶段的形态变化有所了解，但是很容易发生混淆。因此想借助这篇生动形象、故事性强、图文结合、比较吸引学生的文章来增强大部分孩子对科学童话的兴趣，产生更强烈的保护蝌蚪青蛙、保护大自然的意识。所以我设计了这一片段的教学，通过微课、插图等信息技术手段引导孩子了解这一过程。 教学资源图片和课件的素材都是在各个图片网站寻找并使用AdobePhotoshop抠图处理。课前热身的竞赛活动帮助学生回顾上期所了解过的知识。课后通过视频帮助学生拓展，了解蚕的一生。教学设计和ppt都是根据对本课课程标准的理解，结合信息技术的应...(教案全文约1198字) 课文1 1 小蝌蚪找妈妈_第二课时_成老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 02:43:39　 视频时长：00:15:07

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