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Tag: 六 圆 六 圆《圆的认识》 六 圆（圆的周长）
    学情分析   圆是最后一个需要学生在小学阶段掌握的平面图形，是学生认识曲线图形的开始，圆的学习在整个几何教学体系中起着承前启后的作用，教材通过对圆的研究，渗透了曲线图形与直线图形的内在联系，体现了“化圆为方”、“化曲为直”的转化思想，另外，加强了动手操作，为学生的自主探索留下了很大的空间。教学工具   圆的认识，是在学生学习了直线图形以及有了圆的感性认识的基础上进行教学的，从直线图形到曲线图形的学习，不论是内容的本身还是研究问题的方法，都有所改变，他们在日常生活中看到过许多大小不同的圆形物体，但由于学生的年龄特点，空间几何的学习还是比较抽象的，因此要准备充足的促进形象感知的材料和活动，让学生多动手，多操作，自己探索图形的特征，自己得出结论，积累丰富的感性经验，形成正确、牢固的认知,通过对圆的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法，同时也渗透了曲线图形和直线图形的关系，这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说，进入了一个新的领域，因此，通过对圆的认识，不仅能加深对周围事物的理解，提高解决实际问题的能力，也为今后的...(教案全文约980字) 六 圆_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 02:15:13　 视频时长：00:14:52

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