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  3. 六 圆 扇形的认识_第一课时_莫老师_莫老师_第一课时

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Tag: 圆的周长 圆柱的认识 圆柱的表面积 圆的认识 圆明园的毁灭
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    学情分析  本课是在学生已经初步掌握长方形、正方形、三角形、平行四边形、三角形和梯形的基本特征及其周长、面积公式，并且已经直观认识圆的基础上进行教学的。孩子们对平面图形的探究方法已经掌握得不错了，对于怎么样去发现图形的特征及掌握其特征与它们的作用已形成习惯。学生从认识直线图形到认识圆及扇形这样的曲线图形，不仅能拓宽学生的知识面，丰富学生“图形与几何”的学习经验，而且也能给学生探索学习的方法注入一些新的内容，并使他们的空间观念得到进一步发展。教学工具多媒体课件，大、小不同的圆片、扇形研究报告单。教学资源教学目标1、在观察、讨论、判断等活动中，经历初步认识扇形的过程。2、理解弧、圆心角、扇形等概念。能按要求画扇形。3、理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。4、在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强观察能力，发展数学思维。教学重难点1、认识弧、圆心角和扇形，能准确判断扇形。2、理解扇形的大小与圆心角、半径的关系。教学方法谈话法、自主探究法、操作法、自主学习法。教学过程扇形的认识一、创建情景，导入新课1、出示图，谈话。扇贝图，扇形藻，扇子图，孔雀开屏图。这些让你想到什么图...(教案全文约3101字) 六 圆 扇形的认识_第一课时_莫老师_莫老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:54:59　 视频时长：00:42:34

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