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    学情分析    体积单位间的进率是人教版五年级下册第三单元的内容。这部分内容是在学生学习了长度单位、面积单位和本单元的体积单位,并熟练掌握长方体和正方体体积的计算方法的基础上进行教学的,也为下节将要学习的容积和容积单位的教学奠定基础。为了让学生通过计算,探索发现相邻两个体积单位间的进率,教材例2首先出示了两个同样大小的正方体:一个棱长为1分米,另一个棱长为 10 厘米。先让学生依据图中给出的数据判断它们的体积是否相等,再让学生分别算一算它们的体积。由此发现:1 立方分米=1000 立方厘米。对于另一组相邻体积单位立方米与立方分米间的进率,教材则放手让学生根据前面探索中得到的经验自主进行推算。教学工具  学生在学习体积单位之间的进率之前,已学会了长度单位之间的进率换算,面积单位之间的进率换算,也学习了正方体的体积计算。根据已学知识我们制作了一份调查问卷,通过调查问卷发现:同学们对相邻长度面积单位单位之间的进率掌握较好,会正确计算正方体体积。为体积单位间的进率打好了基础。教学资源利用希沃白板...(教案全文约1421字) 3 长方体和正方体 体积单位间的进率_第一课时_符老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 02:12:24  视频时长:00:09:13