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    学情分析在经过了一年的语文学习后,学生的基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标,对学习语文有着一定的兴趣,乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较大的问题时,有畏缩情绪。大部分学生学习认真,上课能认真听讲,积极举手发言,课后按时完成作业。但也有少数一部分学生基础较差,个别同学头脑不够聪明,反应慢。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、 会认“酪、捡、俩”等12个生字,会写“奶、始”等8个生字。2、 理解由“开始、过来、仔细、生气、公平”等词语的意思。3、 正确、流利、有感情的朗读课文。读懂故事的道理。4、 能用关键词概括故事中的狐狸的品性。5、 能分角色演一演这个故事。教学重难点教学重点:1、 正确、流利、有感情的朗读课文。读懂故事的内容。2、 能用关键词概括故事中的狐狸的品性。教学难点:朗读、复述课文,明白其中的道理。教学方法讲授法、互动法、直观演示法、读书指导法、讨论法。教学过程教学过程第二课时一、复习导入师:同学们,学习新课之前,咱们先一起来玩个小...(教案全文约1069字) 课文2 22 狐狸分奶酪_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:18:43  视频时长:00:37:05