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Tag: 跳跃与游戏 第三节 跳跃与游戏
    学情分析 小学生跳跃与游戏教学中，能够通过在训练场上不断的奔跑跳跃增强身体的力量、速度、协调性等素质，促进生长发育，在此过程中，还能培养他们的规则意识、团队合作、敢于对抗挑战等品质，紧紧抓住跳跃教材的特点，通过组织教学让学生获得更多的运动参与体验，并从中享受到运动所带来的乐趣。从小培养运动锻炼的良好习惯，增强学生体质，为终身体育打下良好的身体基础。本课是第一课时，以激发运动兴趣为主，学生在跳跃动作上的掌握上较为粗浅，所以本课的教学重点定为蹬伸有力、落地轻巧，教学难点是快速反应、轻松发力。 教学工具小学二年级的学生正处于生理、心理转变期，是个性发展的转折点，同时处于身体的迅速成长，情绪及身体素质的不稳定期，但有一定的自觉性和独立完成动作的能力，并能对直观事物进行综合评价。因此，我在主要运用直观教学法的同时，让学生主动的去体验不同的跳跃动作，鼓励学生大胆尝试，提高学生学习的积极性，有效的提高学生学习技术动作。学生的学习由被动学习变为了主动学练，进一步激发学生对于体育运动的学习兴趣。 教学目标 1、认知目标：知识技能学习目标—产生兴趣，明确跳跃在游戏中的重要性，知道单、双脚跳跃动作的概念...(教案全文约689字) 体育运动技能 第三节 跳跃与游戏_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:51:04　 视频时长：00:40:28

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