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Tag: 主题八奇妙的世界
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    学情分析 到了大班孩子们常常会在日常活动中进行量的比较，例如比身高、物体长短大小等。如何利用生活中的教育契机将测量技能教给幼儿，如何激发幼儿数学学习的兴趣，在观察中探究，在不断操作中思辨，在思辨中建构，在运用中把数学活动的相关经验与实际生活中的情境相联系，从而体验到数学的有用和有趣呢。于是，我们团队设计了大班数学活动《小小测量员》，将自然测量数学元素融入幼儿的生活情境，通过故事素材，借助视觉化的画面和故事情境帮助幼儿了解不同自然物的测量，能够有效地帮助幼儿将数学的概念具体化、生活化。 教学工具物质准备：1、各种测量工具：铅笔、水彩笔、小棒、吸管、pvc管、毛笔等（每类材料大小均等）；7张桌子；     2、记录工具：记录笔、记录纸；     3、信息技术辅助：PPT课件、图片、自制微课视频《生活中的测量工具》、希沃视频展示（白板）系统、希沃移动授课终端 、轻音乐；经验准备：幼儿有过自然测量、记录的经验；场地准备：幼儿弧形围坐，操作时两人一桌；教学资源以上活动资源均是我...(教案全文约1443字) 大班数学活动：小小测量员_第一课时_张老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 01:49:16　 视频时长：00:27:44

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