1. 您所在位置：
  2. 六年级数学

  3. 自行车里的数学_第一课时_李老师_三等奖

相关课程

Tag: 自行车里的数学
    学情分析本节课内容是学生在认识圆、比例等知识的基础上进行教学的，目的是通过解决生活中常见的有关自行车的问题，让学生进一步了解数学与生活的广泛联系。让学生认识到：普通自行车的速度与其内在结构的关系；变速自行车能组合出多少种速度。 教学工具课件、自行车教学目标知识目标：运用所学的圆、比例等知识解决问题；了解普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系，知道变速自行车能变化出多少种速度。能力目标：通过解决生活中常见的有关自行车的问题，培养学生解决实际问题的能力，经历解决问题的基本过程，了解数学与生活的密切关系。情感、态度与价值观：通过解决生活中常见的有关自行车的问题，学生经历解决问题的基本过程，培养学生良好的学习态度，获得成功的体验。教学重难点1、运用所学的圆、比例等知识解决问题；2、了解普通自行车和变速自行车的速度与其内在结构的关系，知道变速自行车能变化出多少种速度。教学方法讨论法、演示法教学过程（一）、新课导入：（一）、谈话导入，揭示课题1、同学们，你们喜欢骑自行车吗？你认识的自行车有哪些种类呢？2、你能介绍自行车是由哪几部分组成的吗？（生答）看来同学们对自行车的了解真的很多...(教案全文约1350字) 自行车里的数学_第一课时_李老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:33:19　 视频时长：00:39:08

汇编资源推荐