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Tag: 军神 11 《军神》第二课时 11 军神
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    学情分析《军神》是部编版小学语文第十册第四单元的一篇精读课文。本组教材的教学重点是通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心，尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。《军神》这篇文章记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂的事，表现了刘伯承钢铁般的坚强意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现了人物的品质。教学工具本班学生学习积极性高，勤于动脑，基础知识掌握比较牢固，有敢于质疑和乐于释疑的习惯，自主求知的欲望和能力都比较强。但刘伯承元帅的事迹距现在学生的实际生活有些距离，因此需要借助课外资料来深入了解其人，进而体会人物的内心。因此，课前我布置学生预习课文，并查找刘伯承的相关资料。 教学资源《军神》参考课件是贝壳网的资源，演示文稿为自己制作的课件，视频是网上剪辑下来的。教学目标　　1.朗读课文，能准确地读出人物说话的语气　　　2.能说出沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的，以及称他为军神的原因。　  3.能从描写人物动作、语言、神态的语句中体会人物的内心。   ...(教案全文约1439字) 11 军神_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 01:43:28　 视频时长：00:39:55

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